TALLER 1
TÉRMINOS BÁSICOS EN INVESTIGACIÓN
Conocimiento:
Es la capacidad que posee el hombre de aprehender información, acerca de su entorno y de sí mismo. Sin embargo es un conjunto integrado por información, reglas, interpretación y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal." el conocimiento es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una afectividad determinado".
(Muñoz Seca)
Conocimiento científico:
"Es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión critica sobre un problema".
(Carlos Rodríguez)
El conocimiento científico es aquella verdad descubierta atreves del proceso investigativo, basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza. (Rocío María.
Investigar:
Es muy similar a indagar, en sentido de seguir la pista de algo. Viene del griego latín investigate, la cual deriva el vestigium que significa en “pos de la huella de” es decir en busca de una pista. Es preguntarse, cuestionarse, es pasión por averiguar qué pasa en una situación o problema que tenemos, es curiosidad de saber y conocer sobre algo, buscar una respuesta ante una duda.
Investigación:
Es la búsqueda de conocimientos o soluciones a ciertos problemas, por ello es un proceso sistemático, organizado y objetivo.
La investigación puede ser definida como un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y los fenómenos de un determinado ámbito de la realidad. (Arias)
Investigación pedagógica:
Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o una de referencia en un esquema de trabajo apropiado y con un horizonte definitivo.
Hipótesis:
Es una proposición que establece las relaciones entre los hechos, para otros es una posible solución al problema, una hipótesis es el establecimiento de un vinculo entre los hechos que el investigador ya aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este vinculo. (Tamayo)
Variable:
Objeto, proceso o característica que está presente en el fenómeno que un científico quiere estudiar los objetos, procesos que reciben el nombre de variables en la medida que su modificación provoca una modificación en otro objeto.
Contexto:
Es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. Está constituido por un conjunto de circunstancias que ayudan a la comprensión de un mensaje o un lugar determinado.
Sistematizar:
Es la construcción de un sistema explicativo de las prácticas, de los aprendizajes derivados de ellas y de unos marcos conceptuales referenciales que en su desarrollo nutren esas prácticas, que haceres y proyecciones sobre las realidades. Ver la relación entre que, para que, y como. (Guja de j, Jara o, Cecilia Aguayo)
Saber:
El saber en sí mismo es un conjunto de conocimientos desarrollados y acumulados en torno un tema a un objeto de interés, ayuda a explicar un proceso o un conjunto de situaciones que comparten elementos comunes, que se determinan o se complementan entre sí.
BIBLIOGRAFIA:
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