CONSTRUCCIÓN DEL PRODUCTO FINAL DE INVESTIGACIÓN

CONSTRUCCIÓN DEL PRODUCTO FINAL DE INVESTIGACIÓN

Como construir un ensayo científico

1.   Conceptualización (autores)

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   "El ensayo es la ciencia sin la prueba explícita J. Ortega y Gasset

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   "El ensayo es la literatura en su función ancilar” Alfonso Reyes

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 "El ensayo es literatura de ideas". Rodrigo Zeledón

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   "El ensayo está en la frontera de dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía y hace excursiones del uno al otro". Gómez de Baquero (1917)

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   ´´El ensayo es una composición literaria donde se sustenta una tesis personal en torno a un problema surgido dentro de un campo de estudio.´´ Silvano Pabón

2.   Elementos básicos para construir un ensayo

Ante todo, atreverse a pensar.  Cuando escribimos un ensayo, debemos sacudirnos la pereza mental que nos impide alcanzar nuestras propias conclusiones.  Frente a la actitud cómoda de quien repite textualmente lo que ya está escrito, en un genuino ensayo no arriesgamos a exponer nuestra posición con nuestro propio lenguaje.

Una revisión atenta del material, buena dosis de imaginación a la hora de concebir las tesis y rigor discursivo en el desarrollo de la argumentación, constituyen las condiciones para llevar un ensayo a feliz término.

En forma genérica, un ensayo consta de las siguientes partes:

        a.  Introducción: En este apartado, se presenta el tema al lector, ofreciéndosele la información necesaria para abordar el problema.  Al final de la introducción, conviene agregar el plan del ensayo.

        b.  Enunciación del Problema:   Se señala en forma precisa el aspecto sobre el cual se quiere indagar.  Para mayor claridad, conviene exponerlo en forma de interrogante.  Así mismo, debe explicarse cuál es el alcance del problema, cómo se relaciona con problemas semejantes y en qué radica su problematicidad.

        c.  Exposición de las tesis: Se plantea la solución propuesta al problema.  En unos casos,  se trata de una respuesta específica, en otros de un abanico de posibles respuestas, en otros de métodos o modos para abordar la cuestión.  Incluso, existen ensayos donde se defienden tesis enunciadas en forma negativa, como cuando criticamos la posición de un autor respecto del problema.

        d.  Argumentación: Constituye la parte central del ensayo: en ella, se sostienen las razones que permiten justificar la tesis dada.  En el ejemplo más sencillo, basta con desarrollar un único argumento.  Otras veces, se agregan varios argumentos que sumados demuestran la validez de la tesis.  En los ensayos más elaborados, se presenta una conexión discursiva entre cada uno de los argumentos, de modo que el último supone los anteriores.  Como sea, debe procurarse que la argumentación resulte suficiente para apoyar la tesis, conectar los distintos argumentos entre sí sin confundirlos y anticiparse a las posibles objeciones que puedan presentarse.

        e.  Conclusiones: En sentido estricto, un ensayo no requiere de conclusiones, entendidas como respuestas definitivas.  Al contrario, por su misma naturaleza ensayística, por lo general supone el surgimiento de nuevas inquietudes, de variantes a las tesis, de argumentaciones alternativas.  A menudo, la parte final de un ensayo inspira la problemática abordada en otro.  Por conclusiones, entonces, nos referimos a la exposición suscita de las ideas que emergieron en el transcurso del discurso, trátese de un  punto de vista o de una inquietud.